本文基于Ubuntu 14.04安装mpich2，亲测有效：

安装：

[c]apt-get install mpich2 libmpich2-dev mpich2-doc[/c]

测试：

[c]which mpicc[/c]

一般返回：

[c] /usr/bin/mpicc[/c]

另外的步骤按照第一篇文章操作即可。

通过此方法安装的mpich版本为3.0.5，并非最新，可以通过以下命令查看：

[c]mpicc -v [/c]

 

本文参考自mpich2在两台ubuntu上的安装，并对其中过期的内容进行更新，针对mpich3。

首先打开官方下载网站，根据自己的发行版本选择，我在Vmware下安装了两台新的Ubuntu 14.04，一台master，一台slave就行实验环境的搭建。（为节省安装时间，可以先安装master->安装mpich，再复制虚拟机为salve，因为复制的缘故，用户名都是master，也没关系，就当做是专门执行mpich程序的用户吧）

• 下载最新版本：

cwget http://www.mpich.org/static/downloads/3.2/mpich-3.2.tar.gz[/c]

• 解压到本地目录并进入：

ctar xzvf mpich-3.2.tar.gz[/c]

ccd mpich-3.2[/c]

• 执行配置shell生成Makefile (此处安装在master用户的mpich目录下，你可以相应的更改；并且不适用fortran）：

c ./configure --prefix=/home/master/mpich --disable-fortran[/c]

• make编译（如果没有此命令，执行apt-get install make -y即可）：

cmake 2&1 |tee make.log[/c]

• 安装程序（保存输出日志便于查看安装位置）：

cmake install |tee makeinstall.log[/c]

• 添加永久的环境变量：

cvim /etc/environment[/c]

添加:

csource /etc/environment[/c]

• 查看安装是否成功：

cwhich mpicc[/c]

cwhich mpiexec[/c]

• 查看版本信息：

cmpicc -v[/c]

• 执行测试程序：
  在解压的安装包里面，找到examples目录，为了方便可以复制到master家目录的examples下；

在家目录下执行：

cmpiexec -n 1 examples/cpi[/c]

这是一个计算圆周率的程序，如果一切就绪，就可以看到正常的计算结果.

• 另外还需要设置无密码的ssh登录，让master的mpd可以顺利访问到其他节点（本文为一个slave）：参考这篇文章

• 之后测试集群环境：

ccd ~[/c]

cvim mpd.hosts[/c]

添加（node1为master，冒号后面的2表示此机器可以执行两个进程，可以自行设置）：

cnode1:2[/c]

cnode2:2[/c]

添加hosts信息：

cvim /etc/hosts[/c]

添加：

c your_master_ip    node1[/c]

c your_slave_ip     node2[/c]

之后可以互ping一下。

现在可以正式测试了：

cmpiexec  -f  mpd.hosts  -n 2 examples/cpi[/c]

可以看到有两个节点都在运行这个程序，如果出现retrun 255的代码，并且看到file not found，应该是没有在slave上面添加可执行文件，通过scp可以完成，格式为：

cscp examples/cpi  master@node2:~/examples/[/c]

也即把本地的cpi文件传到node2的examples下，之后就可以执行成功了。

最后附上官方的安装文档和用户手册。

 

 

 

 

今天开始使用流行的代码编辑器sublime Text，最新版本是3，我使用的kali，其他ubuntu/debian也可以通过deb包安装，如下：

[c]wget http://c758482.r82.cf2.rackcdn.com/sublime-text_build-3047_amd64.deb[/c]

[c]sudo dpkg -i sublime-text_build-3047_amd64.deb[/c]

然后shell下使用subl命令打开编辑器，热键“Ctrl+`”，在下部的窗口中输入：

[python]import urllib.request,os,hashlib; h = ‘df21e130d211cfc94d9b0905775a7c0f’ + ‘1e3d39e33b79698005270310898eea76’; pf = ‘Package Control.sublime-package’; ipp = sublime.installed_packages_path(); urllib.request.install_opener( urllib.request.build_opener( urllib.request.ProxyHandler()) ); by = urllib.request.urlopen( ‘http://packagecontrol.io/’ + pf.replace(’ ', ‘%20’)).read(); dh = hashlib.sha256(by).hexdigest(); print(‘Error validating download (got %s instead of %s), please try manual install’ % (dh, h)) if dh != h else open(os.path.join( ipp, pf), ‘wb’ ).write(by)[/python]

如果上述命令不管用，那就是官方更新了，使用这个源即可
等待片刻，之后用热键“ctrl+shrift+p”打开内置命令搜索，键入：

[c]install[/c]

或者

[c]pci[/c]

点选Package Control:Install Package，之后键入c大概就是类C的插件，我用的是C Improved
之后View->syntax->C Improved 即可。

Tips：
一般新安装后，默认开启自动更新，如果不需要的可以通过在Preference->Setttings User,添加一条：

[c]"update_check": false[/c]

重启编辑器即可。

我们知道，校园网支持ipv6网络，平时我们都是在使用双栈进行网络通信，只是大多时候我们没有发现，也就没有充分利用罢了。（当然我也没有充分利用起来，最近开始学习网络编程，准备写一个ipv6或者双栈下的局域网聊天软件）

Cernet2是新一代的教育科研网，基本各大高校都有接入，ipv6本来就是实验性的技术，可以从国内主要主机（云）提供商看出ipv6的现阶段情况，需求还不大，但是基于ipv4地址池的枯竭，以及网络业务对协议的更高的要求（服务质量和安全等等），ipv6最终会淘汰ipv4，继续为人类的信息交流提供支撑。相关方面著名的网站有飙风电子，附带一个测试ipv6知识的链接，前提是你有放在公网上的ipv6的主机可以配置，美国的digitalocean和日本的 vultr都不错，还有10-50美元的优惠。

现在ipv6的防火墙基本处于放任的状态，所以可以通过ipv6直接连接到香港和美国的谷歌服务器，但前提是DNS没有被污染，这里有一份dns缓存污染列表，如果不幸用wireshark发现里面存在这里面的ip地址，那就是污染了，那些ip是不存在的或者在出关的时候直接被过滤掉了。

所以你需要一个好的支持ipv6的DNS，配置到自己的网络上，有google的公共DNS，我们用的是北邮的dns，基本可以满足搜索和百科的要求。

另一个更直接的办法，是直接在hosts文件里面添加你需要访问的ip地址+（TAB）+对应的域名，如果你不知道hosts文件的作用，可以先看下这篇文章。hosts无奈不支持泛解析，所以改好后文件会比较大，通过奶齿博客下载最新的hosts，在替换或者修改hosts文件之前，请确保你对此文件拥有编辑权，可以通过右键属性->编辑权限完成。这样打开浏览器，键入https://google.com.hk应该就可以访问了，不放心的还可以通过cmd->ipconfig/flushdns来刷新一下系统的dns。

对于学习技术的人来说，谷歌是必要的，当然有些东西通过百度才可以获得好的查询结果，所以结合起来挺好的。

另外Wikipedia的条理性很强，它把几乎所有相关的知识都链接到一个词条里面，这样有利于新知识的学习和知识的整理。

说道上网，不得不说shadowsocks（下称ss），通过socks5代理的方式，可用性很强，至少在大部分vpn被屏蔽后仍然坚挺，官网上有具体的教程，而且github上还有用各种语言开发的版本，比较活跃。

ss基于c/s模式，通过全局代理/PAC智能代理，能够分流本地网站和外网，从而只对外网代理，既然基于c/s模式，那么肯定需要一台服务器架设在外面，如果你有兴趣，可以通过docker非常简单的安装一个，docker是一个容器，通过一个虚拟的环境方便可以实现应用在各个server上迁移，大大减轻了开发人员配置环境的工作，这里有一篇关于DO主机配置docker的教程，两行代码就可以搭建成功，但我没找到如何实现docker支持ss的ipv6代理，所以只能通过ipv4的方式。

记得林工说过，我们的网络具有天然的学习网络知识的优势233，最近在看他的第二本书《wireshark网络分析艺术》，挺有意思的，另外异步社区的专访在这里，期待他的下一本园艺书。

以上。

 

（本文转自黄老师）

在我当老师的这些年里，遇到过很多问这样问题的学生，或者说是纠结于这个问题的学生。大家都很困惑，大学里的课程好像都没什么意思，而且不是学长们都说了么，这些知识到工作的时候都用不着，那我现在还那么认真学它干什么？

今年我终于跟传说中的90后们打上了交道，一位上课不认真听讲，课后被我留堂做练习的孩子跟我说：“老师，我就不喜欢学习，我就喜欢搞活动，课程能过就行，60分万岁！”虽然当时我头顶有三条线的乌鸦飞过，但是我还是很平静地跟小P孩说：你有你的兴趣，但是我作为任课老师，我还是喜欢课程挂的人越少越好，我要保证你们掌握基本知识以顺利通过考试吧？

好了，那是番外篇，还是回到今天我要说的这个主题。

上大学，到底学习重要，还是实践重要？我认为取决于你的态度。态度积极，一切皆可为。

大学毕竟还是学校，以学为主是肯定的，可是这个“学”不局限于课堂学习，你在大学里经历的一切都可以称作你的修学过程。

大学现在普遍的修“学”之道有两大类：

一种就是学霸，这种是最正统的归宿，也是最不容易犯错的修炼过程；因为你到毕业时，即使你没有任何实践经验，但是足够好的成绩已经可以让你保送研究生、出国继续深造了。而且，也有不少公司的HR认为一个人如果学习很好，至少他的学习能力和态度也不会差到哪里去。因此，我曾经劝过一些总把“迷茫”挂在嘴边的孩子，我说：“如果你觉得大学生活让你无所适从，找不到方向位置的话，那么就学习去！你不要纠结什么青春理想，什么热血拼搏了，你就把你用来抱怨迷茫的时间好好地学习掌握一技之长！！一口流利的外语？一个精通的软件？一个熟练的技能？哪怕是一个强健的体魄呢，这些让你花四年的时间绝对能学得足够好足够牛逼了，而最终你也不会因为蹉跎了四年而一事无成，何况当你成为某个领域的小专家时，很多机会其实已经在敲你的窗户了。”

另外一种就是实践达人们，凡是社团风云人物、学生会、团委的leader、创业先锋、比赛牛人都属于这一类，这些人他们学习成绩一般，但是实践经验丰富，到了毕业冲到社会大流中的时候都能很快适应节奏，因为他们在实践过程中早就练就了一个抗击打的心脏、团队合作及与人沟通交流的能力。不是有个老段子么，成绩100分的成为什么人，成绩不及格的成为什么人。像我这种均分80的果然就变成了老师的同事，而那些成绩吊儿郎当的孩子也早已成为这个总，那个总了。当然就是因为他们更多的时间花费在了更快接近社会的技能学习上。但是我得劝劝那些说“我不喜欢学习，只喜欢实践”的孩子，这本没有错，每个人都有自己的兴趣，何况偶尔我自己也会吐槽下大学的教育，体制僵化，扼杀思想。。。。但如果你确实对建设一个社团，对参加一些比赛，对创业打工抱有极大的热忱的话，你在这里学到的东西对于谋生也许比课堂知识更加有用。可问题是，每年我也能见到很多以此为借口，逃避课堂，考试一路红灯的学生，这时候我希望你能反省自己，你是真的为了你的那些“活动”不得已放弃了很多学习机会，还是你其实只是以此为借口骗自己说，我虽然没学习，但是我在搞活动我没玩儿啊！。。。你确定你不是在宿舍瞎混，或者在社团里瞎混着呢？

所以，无论你打算如何度过你的大学，学习也好，实践也好。这真的是看态度的。态度积极正面，一切皆可为。两种发展模式都有它的利弊在里面，要是你善于用它的“利”，回避它的“弊”，无论你选择学习为主，还是实践为主，你都能收获很多，成长也很快。而可惜的是，在如今的大学里，绝大多数都是到了大四找工作的时候，简历上除了姓名、电话、专业，就没什么可写的学生。这样真的就是蹉跎岁月，浪费青春了！在人生18-22岁这么黄金的时段里，你的简历居然没有什么可以记录的！我记得我在给很多学生做讲座的时候，我就说过，请大一的时候就给自己打印一张空白的简历，时不时查看一下，在这个学期结束的时候，我有什么东西可以记录上去的？检验你的大学时光是否又虚度了一个春秋？有孩子会说：嘿！我有很棒的哥们，我有一场轰轰烈烈的恋爱，我有好多宝贵的回忆！。。。切~，我们都是从青春走过来的，哪一个人的青春没有让自己留恋或者纪念的事情？无论好坏。但是父母毕竟是花血汗钱送你来上大学的，你得用能写在简历上的东西来向他们证明他们的钱没白花！要谈恋爱，村里的小芳也可以谈啊！干嘛花那么多车票钱送到这里谈一个将来可能还带不回村的女朋友？！

so，别扯了，乖乖打印张空的简历，每个学期末检视下自己的“奋斗”吧！

有一句话送给所有看这篇文章的人，大学四年，不可一业不专，也不可只专一业。前者是劝大家还是要好好了解下本专业领域的大多数基础知识，不要成为那种“从电子商务专业毕业了，还以为这个专业只能去开个淘宝店”的专业毕业生；而后者是劝大家多多接触其他领域其他知识，这多专业融合的人才是横向发展最好的，比如那些技术宅男们，真心要多接触一些人文知识，这样将来你们设计出来的东西也会更加人性化。
学习与实践，你选择好了么？

在老校区无聊等着上课的我，坐在车里敲的这篇文章，希望对你们有用。

当然，林子大了，奇葩总是有的。不要拿小概率事件来跟我辩驳哦，有这时间好好挥洒青春的汗水吧！

知易行难，与君共勉。

（本文转自黄老师，此乃吐槽帖，误伤请见谅）

如果你的大学志愿是父母帮你选的，如果大学你只挑容易过的课程学习，如果你到毕业也是听从家长的安排，如果你从来就没自己做过决定，你凭什么要过你想要的生活？
最近，得知一位学生成功保送至浙大，因为了解其个中纠结，突然很想写这个题目。到底有多少人为自己奋争过？为自己想要走的路，想要过的生活争取过？我也在课堂上跟我的学生们分享过这个故事，这个新鲜出炉，还冒着热气儿，主人公甚至还未从外地回校的故事。都说，一千个人眼中，就有一千个莎士比亚，同样，每个人解读这个故事，都有自己的角度，那么，我就想说这句：“如果你从没为自己争取过，你凭什么过你想要的生活？”

这个学生是西电某学院的全院第一名，逢大四保研之际，得知由于其学院的B专业在本校没有硕士点，故其学院每年的惯例就是把保外名额给B专业的学生。虽然他是全院排名第一，但是由于他身处A专业，即使他已经跟浙大的导师联系甚欢，Offer妥妥拿，却仍然没有这个保外资格。他非常沮丧。。（我见过同样这样遭遇、这么沮丧的孩子，得知这个消息后，也只是在网上发了个帖子胡乱发泄了一通了事。）

他很沮丧，很不甘。。。因为大二时选修过我的课，于是他做了“奋争”的第一件事：给我发邮件打电话，询问这种情况，各个院的处理方式。（你是否从不敢因自己的困惑向有关的老师咨询过？别怕老师不回复或拒绝，传道授业解惑，本来就是老师该做的事。）我建议他找院长和主管学生工做的书记恳请要求一个名额（学院有分配名额的权利吧，至少），于是他走了第二步：找院长和书记。（有多少人从来不敢去领导那里争取本该属于自己的权益？包括我。）当然，未果。个中又有一周的许多曲折、泄气、放弃和挣扎，略过不表。此后，我在外校了解到，通常教务处有机动名额，于是我建议他走了第三步：找教务处处长，申请为他保留一个保外名额。。。最终成功。我想说的是，有多少人会倒在这一、二、三步中？换做当年的我，我没有找任何老师和领导的勇气，向来都是自己的事自己能处理就处理，处理不了就忍。他换作我，估计会继续在西电呆三年，呆“呆”三年。。。所以，如果你从未为自己抗争，争取，奋斗，你凭什么要过你想要的生活？知不知道很多人生轨迹在本可以逆转的时候，你放弃了？

近来，可能自己处于工作六七年的“职业倦怠期”，跟同事闲聊，大家都纷纷吐槽自己在教学上很多的困惑。

你看吧，大学生们都在叫喊着不要“填鸭式教育”，要”启发式“，要开发，要动脑，可是当你真的把课堂交给他们，希望他们做项目任务，主导某一堂课的时候，学生们纷纷表示麻烦，“老师，还是你讲吧？” ，要不就是胡乱拼凑一份PPT，永远只有那一两个学霸在做任务，多数都在打酱油。（当然有认真的学生，我指的是“值得”吐槽的那些）

你看看，基础课也好，必修课也罢，目光呆滞的孩子遍布课堂（有多少次都让我深深觉得自己的冷笑话数据库储备不够了）。认真学的未必是真的爱学，学霸心理使然；不认真的，更不必说。你说，是中国教育顺序颠倒的原因么？本该轻松的高中，把孩子们坑害得够苦，于是，到了本该努力决定人生方向的大学却纷纷丢盔卸甲，从此“学习”是路人？来大学彻底“天高地阔任我游”了？

你再看，先不说学校各种坑爹的选修课安排，但是选修课的本意不就是让自己在主修专业课之余，可以挑一些感兴趣的课程额外辅修么？那有多少人只是冲着好拿学分，好过的课去的呢？奔着可以选修自己感兴趣课程的，学一点专业之外知识的孩子的比例有多少呢？“必修课选逃，选修课必逃”的潜规则，我也懂。。。。

好了，咱不说学习吧，你说说实践。让我帮忙改简历的学生多了，经历了08级到10级，有多少孩子到了毕业拿过来的一页纸上填不满半页的？社会实践木有，工作实习木有，校园活动总该有了吧？一看经历描述，没干啥，挂名个干事，写的就不是自己做过的事。有孩子吐槽说学生工作官僚化、社团活动没新意，那没看到周围那些忙得鬼影都不见的实践达人们么？他们为什么忙得不亦乐乎？没有奖学金加分，没有一个好成绩做依靠，大学四年，最后简历上，除了姓名、专业和联系方式，没啥可写的啦？！大牛？当然有，大牛的简历才好写呢，不用我改。我担心的，就是这些没什么可写的孩子，你们的求职之路将来得有多艰辛哪！这四年都干啥去了呢？都不为将来的自己该走什么路，该怎么走，用四年的时间好好规划规划？这时间多充裕啊，是不？咋一晃眼毕业了，啥也没干捏？？（为嘛这么严肃的话题，写到后来，东北味儿都冒出来了？╮(╯Д╰)╭）

深以为惑。我才创建了“学生汇”给爱做运营和市场的孩子去实践，创建了“乐为”给那些有理想有梦想的孩子提供资金和志愿者，去做他们想做的事啊！

你说说，每年一大波一大波新生来袭后 ，姐姐我站在我这”铁打的营盘“上看了一年又一年，孩子们就跟轮回似的，只是换了副皮囊换了个名字，这些甲乙丙丁ABCD他们入学不久之后就会再次经历跟他们的上一届，再上一届，再上上一届。。。。的学长学姐们同样的一圈困惑：大学社团要不要参加？大学这些课程学了有什么用？当学霸，还是不当？。大学干什么好？哇靠，怎么这么快就毕业了？。。。。年复一年，日复一日。。。。此处存二问。第一，中国的教育为什么这十几年对这个现象没有丝毫的改善？第二，大学生盆友们，为什么自己不给自己找到这些答案 ，会任由自己彷徨到大四？为什么？

没有人会比你自己更关心自己的生活。

如果从来随波逐流，不为自己做主，你将来凭什么过上你想要的生活？

时不我待，青春易蹉跎，转眼韶华逝。

与君共勉。

 

之所以想到要写这篇文章，是因为我觉得，在我们的一生中，在我们追逐成功的路上，都需要不懈的寻找那些有用的模式，能够适应快速变化社会的模式，能够让自己的生活和内心都富有的模式。

这些模式，我们可能在他人的分享中（比如TED）获取，也可能还是需要自己实践一下改进一下以最适合自己，所谓纸上得来终觉浅，就是提醒我们做个勇敢的人，面对纷乱的情形，如何抽丝剥茧，慧眼识珠，发现有用的模式，然后应用起来，在这个体系里面游刃有余。最众所周知的例子，高中的物理，基础的力学电学知识，是不是可以指导我们制作精密的机器或完成覆盖整个世界的电网？这些抽象的学问，让我们能够理解物理世界的基本运行规律，而正是掌握了它们，我们才能武装自己，进而走的更远。

就我看来，有两种基本的寻找有用模式的有效方式，一种是依靠他人的“透漏”，另一种是靠自己观察。当今互联网时代，快节奏的生活似乎让人们疲于观察体会（或许善于并坚持观察和思考的人一直不多？），人们更乐于寻找别人“透漏”的模式，然后自己实践，但更多的是，把这些模式奉为圣经，之后不管不问，只是知道这么回事罢了。这种当然是最快的方式，却多半不能长久，毕竟如果不是自己思考的结果，就算觉得有道理也不一定会去照着做，就像我们常听到各种励志讲座，当时热血沸腾，事后就跟没发生一样。最重要的，这种道理可能不是真正适合自己的，别人使用别人的方法论时，适配的是别人的环境和背景，别人的心智模型，这也往往是人与人之间差距很大的地方。

另一类是自己观察。有用的模式是能够解决某些问题的，正是因为世界上有太多的未知和秘密存在，探索的大门才永久开放，等待着探险者的深入。这些探险者往往智勇双全，就像福尔摩斯，他可以通过细微的痕迹判断谁是说谎者，可以按照自己的判断勇敢找寻线索。他在观察和推理上都有自己一套独有的特别有效的模式，他靠积累案件并在案件中不断加深自己对犯罪和推理的认识，靠保有对这个世界上常人无法解决的问题的好奇和探索，最终成就了自己。

下文再更。

 

昨天连接无线网，发现竟然一直受限，而受限就意味着连不上网，所以百度了一下，好多答案都不是我需要的，最后找到一篇经验，因为我们以前的对于无线网卡的配置竟然会用在当前的无线网上，比如在学校使用的六快播vpn，就改变了我的配置，导致我一直以为是驱动的问题。

首先，打开受限的无线网络，查看状态，看网关是否正确，应该是192.168.0/1.1，看ip地址是否正确，如果你是192.168.0/1.xxx，那恭喜你，这个配置没有问题，可以去检查驱动或者配置FIPS兼容性了。

如果有问题，修改网关和ip地址到合适的值，或者直接配合DHCP，让路由器直接分配ip地址也行。

另外，电脑或手机出于对电源的管理，会有一些针对无线连接的高性能和节能的配置，可以通过类似“电源管理”或“WLAN高级”查看并修改。

（本文完）

 

两天前意外看到一篇总结《读者》二十年来最具有影响力的文章， 看了之后深有感触，总结其中几篇，如下：

小小的善意意味着什么？
这篇文章给我们上了一课，我记得以前带着哀悯眼神的胡哲也给我上过课，那就是，它们很可能让身处深渊的看不到生活希望的人，重拾面对困难的信心。世界的确存在很多恶，但每个人也要不忘记自己的良心，不然世界就太残酷了。

全文的高潮应该在他们境况好一些了，两个儿子都长大了懂事了，而母亲也获得了公司的一份特别津贴（我觉得也有同情的一些成分），还清了所有的欠款，他们点了两份清汤面，在小儿子朗读他的作文时，后面的女掌柜和她的丈夫，拔河比赛似的扯着毛巾擦眼泪…

最后（十四年后），当掌柜习惯性的保留那个座位，但是已经快忘了那一个悲惨的家庭的时候，真正振作起来的母子三人来到了北海亭面馆，并向善良的掌柜夫妇道谢，“那时，承蒙贵店一碗清汤面的激励，母子三人携手努力生活过来了”，然后可以想象一直静听说话的女掌柜，一边掩盖着刷刷的眼泪，一边失声吆喝同样情形的丈夫做三碗面的情形…

被善意感动的他们，也向世界洒下了善的种子。这几天，每次看这篇文章都会忍不住掉眼泪，以前很小的时候也看过一次，但是怎么都没有这么大的触动，以至于我如今再看这篇文章，脑袋里还留着那种“套路”的不好影响，但不要紧，有的套路并不一定是坏的，套路只是工具，没有情感支撑的套路才是可怕的。

 

为了让电脑运行的更快，我决定加装一块SSD，本来SSD加装在原硬盘位置是最好的，这样重装下系统一是垃圾没有了，二是SATA3的接口也会让SSD发挥最佳的性能，自己满心欢喜准备拆卸，却卡在了光驱位的外侧挡板不好拿掉的的难题，接下来有一个良好的方法，可以让你不用损坏任何卡槽卡扣：

首先，我们在开机的时候把光驱拉出来，然后关机（这个时候光驱是不会缩回去的），解掉光驱靠主板内测的一颗螺丝，具体可以参见贴吧文章，拉出来整个光驱位，然后是这个样子，这个时候你会发现有三颗能够看见的卡扣，而且最左边的卡扣卡的太紧了，我觉得组装工人或机器人组装的时候，肯定有套路，研究后发现是要先拆光驱电路外的薄铝板，如图：

[caption id="" align=“alignnone” width=“2080”] 拆掉光驱外层后，你会看到一共有四个卡扣，只不过之后三个只有效果的，另一个非常松，以至于不用管它。对照买12.7mm的光驱托盘卖家给的外侧水平挡板，发现也是四个卡扣，我们只用解决左边的两个很紧的大卡扣就好了。[/caption]

用一字起插入挡板和与之贴近的光驱中间（注意，不是直接挤压卡扣，而是要撬开挡板~），这样不用太大力，就可以把左边三个卡扣都弄下来了，接下来是最右边的卡扣，这个扣子看起来特别紧实，但只要跟撕面包一样撕开就可以了，而且都没有任何损坏。

以上就是拆卸联想G510光驱位的全部内容，之后就可以把原装挡板安装在新买的光驱托盘上了。

最后给大家看看sata2口接SSD的速度（跟希捷机械盘的对比）：

[caption id="" align=“alignnone” width=“416”] 在光驱位屈尊的东芝SSD[/caption]

[caption id="" align=“alignnone” width=“401”] 雷打不动的老机械盘[/caption]